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播送电视大学课程稽核事情办理措施

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课程稽核是播送电视大学近程教诲讲授历程的紧张构成局部,是讲授评价和质量包管系统的紧张内容。为标准天下播送电视大学近程学历教诲课程稽核事情,提出如下办理措施:

  一、课程稽核的性子

  1.课程稽核亦可称为课程学习测评,是指先生学习一门课程时,对其学习举动、学习历程和学习成绩的丈量和评价。课程稽核一样平常包罗构成性稽核(测评)和闭幕性测验(测评),课程稽核要把构成性稽核(以下简称形考)和闭幕性测验(以下简称终考或测验)无机地联合起来,综合丈量和评价先生的学习举动、学习历程和学习成绩。先生的课程稽核总成果由形考绩绩和终考绩绩分解盘算并记载。

  2.课程稽核是目的(尺度)参照测评,是辨别或评定先生的学习能否到达了既定的学习目的,不是选拔性测验。课程稽核紧张的是为了满意先生的学习必要、促进先生的学习,以到达肯定的教诲讲授目的而举行的评价。

  3.课程稽核的作用是要为先生学习决议计划提供信息和根据,改进学习举动,进步学习服从,促进先生本性的片面开展;为教员讲授设计和讲授资源建立决议计划提供信息和根据;为改良近程讲授办事,不停美满和改良讲授历程,进步教诲质量办事。

  二、课程稽核事情的办理分工

  1.课程稽核事情依照“一致标准、一致要求、分级实行、分级办理”的准绳,各级电大依据课程开设和办理权限分级构造实行。

  2.中间播送电视大学(以下简称“中间电大”)构造订定天下一致课程稽核的各项规章制度,省级播送电视大学(以下简称“省级电大”)参照天下一致课程稽核的各项规章制度订定本省课程稽核的相干制度。

  3.天下一致课程稽核由中间电大构造和办理;省级电大一致课程稽核由省级电大构造和办理。

  三、课程稽核事情的根本要求

  1.课程稽核事情要渐渐完成制度化、标准化、迷信化办理,强化诚信教诲,严峻考风考纪,保证课程稽核事情安康开展。

  2.“课程稽核阐明”是课程稽核事情的引导性文件。“课程稽核阐明”依据课程讲授纲要确定学科知识稽核的内容、才能稽核的详细尺度和要求,划定课程稽核中的形考情势和要求、终考方法和内容,以及成果记载的措施等。“课程稽核阐明”是命制、核定形考义务和终测验题、试卷的根据,也是各级电大实行课程稽核事情的紧张根据。

  3.形考是学习历程中的测评运动,一样平常有阶段性学习检验、讲授理论运动、专题讨论、小组学习、学习记载等根本情势,依照“一致要求、分级办理、分层卖力、引导(领导)教员评阅”的要求构造实行。

  4.天下一致课程测验对峙“三一致”的准绳,即一致测验工夫、一致试题、一致回答及评分尺度。根本情势为闭卷测验、开卷测验大概半开卷测验,局部课程的测验可接纳听力测验、口试(笔试)或网上测验等方法。

  5.天下一致课程测验的试卷、回答及评分尺度、听力灌音磁带等启用前属秘密级国度机密。失密事情严厉恪守国度、教诲部及中间电大相干划定。

  6.经中间电大同意,使用盘算机网络举行的一般化网上测验是天下一致课程测验的构成局部。

  四、课程稽核事情的详细实行

  1.中间电大构造体例天下一致稽核课程的稽核阐明。省级电大构造体例本省一致稽核课程的稽核阐明。

  2.课程组或课程稽核命题组,卖力课程稽核阐明、形考义务、终测验卷或试题库的体例。

  3.课程稽核命题组根据课程稽核阐明,构造体例形考册或电子媒体传输的形考义务,一致摆设构成性稽核事情。各讲授点引导教员卖力构造先生完成形考义务,并评定成果。中间电大、省级电大对构成性稽核的构造历程和事情质量举行监视、反省和引导。

  4.中间电大订定每学期天下一致测验的指令性测验方案,划定测验科目、测验工夫、测验方法、测验要求。省级电大根据此方案,联合省级一致测验课程订定本省测验方案。

  5.中间电大卖力构造命制天下一致课程测验的试卷、回答及评分尺度。省级电大卖力命制省级一致课程测验的试卷、回答及评分尺度。

  6.省级电大卖力测验的构造实行,建立测验事情委员会,向导本省课程测验的事情,卖力对各考点测验事情举行办理和监视,卖力试卷评阅以及成果的分解、公布等事情,处置课程稽核中呈现的严重题目。

  7.考点主管单元依据中间电大和省级电大测验方案布置科场、实行测验,实行相干的课程稽核划定。

  8、到场测验的先生持科场关照单、先生证和无效身份证明证件,在指定的科场到场测验。恪守相干的测验划定。

  9、使用盘算机网络举行的构成性稽核和一般化网上测验,实行网上测验、稽核的相干划定。

  10、各级电大做好课程稽核统计剖析事情,为进步讲授结果、深化讲授变革提供客观根据和参考信息。

  五、课程稽核的研讨事情

  1、各级电大应依据讲授形式探究和讲授、讲授办理变革的要求,正展开课程稽核变革的研讨,包罗合适近程教诲必要的课程稽核方法、办法、内容、技能的变革,以推进讲授、讲授办理的变革。

  2、课程稽核变革应选择有代表性的课程、地域、先生举行试点,经过试点获得效果,并经同意后再行推行。

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